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儒家“做人”传统与学校变革的文化求索
黄书光/华东师范大学基础教育改革与发展研究所(上海200062）摘要:探讨“立德树人”，不能不回眸儒家的“成人”之学——“仁爱德治”及其教化机制；这一思…
“差生”形成的神经机制及教育对策
杨安博/华东师范大学心理与认知科学学院发展与教育心理学研究所（上海200062）摘要：尽管人类的进化形成了有利于学习的大脑和神经网络系统，但是个人在早期成长过…
“三位一体”的师范生实践平台的构建：教师教育的新策略
王晓军/绍兴文理学院副教授（绍兴312000）摘要：地方高校师范生实践平台建设，是教师教育改革需要关注的重要问题。当前师范生实践平台的现状主要表现为实…
“一纸文凭”究竟价值几许？——基于中国家庭追踪调查数据的实证分析
张青根沈红/华中科技大学教育科学研究院（武汉430074）摘要：基于2010年中国家庭追踪调查数据，利用“文凭效应”测度法对人力资本理论与筛选理论进行检验，分别度…
社会互动模式下的高校就业课程体系创新——以高校与对外服务机构课程整合为例
高鸾/湖州师范学院(湖州，313000)摘要:本文在简要分析大学生就业能力及高校就业课程现状的基础上，提出运用社会互动模式整合高校现行就业课程与对外服务机构新员…
从企业教育资源的特征看校企合作的困境
郭苏华/上海市教育科学研究院职成教所（上海200032）摘要：本文基于企业教育资源特征的角度，分析职业教育需求与企业资源之间的矛盾，为校企合作的制度改革和合作…
基于“教师企业行动”的高职院校校企合作
张等菊/广东水利电力职业技术学院副教授（广州510925）摘要：校企合作是现代高职教育的本质诉求和生存智慧，但现实中却出现了“学校一头热、企业一方冷”的窘况。…
“示范高职”推动校企合作办学模式改革的效果分析
——基于双重差分模型的实证研究金鑫王蓉/北京大学中国教育财政科学研究所（北京100871）摘要：本文使用全国高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台中2008、2…
新建本科院校“校地互动”转型发展中的冲突及消解策略
——新制度主义的视角周朝成/浙江树人大学教务处（杭州310015）李敏/浙江工业大学教育科学技术学院（杭州310014）摘要：从新制度主义的视角分析，“校地互动”转…
大学生就业市场失灵与就业服务公共产品供给
大学生就业市场失灵与就业服务公共产品供给河南理工大学严鸿雁摘要：大学生就业市场失灵导致了毕业生人力资源配置的低效率和不合理，突出表现为人才高消费、就业…
