[摘要]目前中小学性教育一般还停留在生理常识的阶段，缺乏以人格教育为核心的全面科学的性别教育系列课程。本文介绍了小学一至五年级开设性别教育课程的实践探索，从“性别意识、性别认同、身体保护”三方面内容入手研发，力求做到“活泼又干净，明了又渐进”，使小学生公开坦然地接受生理、心理和伦理等方面系统科学的性别教育。
[关键词]小学 性别教育 生命教育 课程改革
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