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办学生喜欢的学校——我们的思考与实践

黄浦区教育局 王伟鸣

摘要

“办学生喜欢的学校”，这是黄浦区探索区域教育内涵发展的行动研究。追求快乐是孩子的天性，让学生在成长中体验快乐是学校的天职，对于学校的办学质量，学生最有评判的权利。了解学生需求，关注学生体验，形成调研—改进机制是使学生喜欢学校的关键。学校各具特色的实践与研究，有效地提高了学生对学校的“喜欢指数”。

【关键词】：学生喜欢 需求 调研 改进

好久以来，总有一些问题让我们深感困惑和忧虑：为什么现在很多学生都有厌学情绪？为什么学生课业负担过重的现象屡禁不止？为什么师生之间的不和谐关系比较普遍？为什么教师付出的努力不能取得很好的效果？……问题的症结究竟在哪里？

我们在思考和实践中渐渐感悟到，一方面，教育者习惯于按照自己的意愿而不是学生的需求在进行教育；另一方面，学生往往对于教师的良苦用心和辛勤付出并不领情，正是这两者之间的差异，造成教育者和受教育者在情感体验和价值判断上的反差，折射出当前教育中的困境与尴尬。

基于这样的思考，2009 年下半年，上海市黄浦区提出了“办学生喜欢的学校”，以“关注学生的需求，让教育回归本原”为主旨，开始了区域教育新一轮改革的行动研究。2010 年，该研究被确立为上海市重点研究项目。

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