2023年“黄浦杯”长三角城市群“失败与创新”征文动员会召开

撰稿人：吴宇玉　日期：2023-03-20　浏览量：1530

2023年“黄浦杯”长三角城市群“失败与创新”征文动员会，于3月16日在浙江省杭州市举行。本次征文动员会由长三角城市群教育科研协作共同体、上海市教育科学研究院普教所、上海市黄浦区教育局、《上海教育科研》编辑部共同主办。上海市教科院普教所领导、上海市黄浦区教育学院院长、上海市各区教科室主任和科研员、长三角各地市教科院/所长和通联员、中小学校长及教师代表等100余人出席本次会议。会议由《上海教育科研》编辑部吴宇玉主持。

《上海教育科研》主编汤林春解读本次征文主题的立意与内涵，并介绍选材范围。他认为，创新素养培育及拔尖创新人才培养已经成为当前的重点、热点、难点问题。失败与创新相伴随，创新就要培育学生的好奇心与坚韧性。引导学校和教师要正确对待学生的失败，将失败视为珍贵的教育资源；倡导人们对失败持有包容心和接纳度。他期待各地教育教学研究者和实践者从课程建设、课堂教学、实践活动、学校管理等多角度切入，思考“失败与创新”的关系，不以成败论英雄，将失败作为创新素养培育的磨刀石。《上海教育科研》编辑部吴宇玉针对本年度征文的操作要点与注意事项，就集体来稿如何组织与提交、过程培训与评审要点等情况进行详细解释与说明。

第74届世界科幻大会“雨果奖”得主、清华大学经济学博士、2018年世界青年领袖、童行学院创始人郝景芳作专题演讲。她认为，当前人工智能的飞速发展，将使孩子们面对的未来社会发生巨大变化，当知识和技能的门槛降低时，一定会生成更多机会，人才需求将发生转移。在任何社会阶段，人才所具备的才能都是高于社会基本面之上的额外部分。她认为，人工智能时代，孩子应该有与时俱进的态度；能够与技术共舞、快速学习；有自己的想法和创意；面向未知领域敢于探索；能够将灵感付诸实践；面对风险和失败不气馁；有决策、判断、组织、协调能力等特质。孩子面向未来所需要的素养是能深刻理解知识本质的能力、能面向未知作出决策判断的独立思考能力、能作出独一无二探索的创新能力、将技能组织成价值的协作领导力、敢于迈出步伐和面对失败的行动力。

上海市黄浦区教育学院院长奚晓晶诚挚感谢与会代表对“黄浦杯”征文的持续支持。“黄浦杯”征文已经走过20个春秋，20年来各方的交流、合作、研究造就了“黄浦杯”的广泛影响力。针对本年度的征文主题，她表示创新需要一个良好、稳定的环境造就稳定的自我，才能成就创新。希望广大教育工作者结合“失败与创新”这一主题，重新思考如何经历有效失败从而激发孩子的创新素养。她期待今年的征文能够涌现既有意义又有意思的好文章。

上海市教育科学研究院普通教育研究所所长徐士强作总结发言。他提到，今年“黄浦杯”征文动员会规模非常大，得到各地热烈响应。20年来，从最初思想道德建设的主题到管理、评价、教学等主题，“黄浦杯”始终跟教育改革的热点和难点保持同步。“黄浦杯”征文始终用高质量的主题引领一线教师的实践和研究，引导教师思考和实践如何剖析一个题目、理解一种思想、关联一种实践。他指出，今年的征文主题非常开放，期待每个人对此都有自己的认识和理解，这也是“黄浦杯”的一贯追求。