长三角城市群教师跨学科能力发展论坛顺利召开

撰稿人：　日期：2020-05-12　浏览量：2860

 

教师跨学科能力发展在新时期学校课程教学以及考试评价制度持续深度变革过程中成为必然要求。特别是近年来，STEM、STEAM课程在国内风起云涌的实践，更是使得教师跨学科能力发展更是成为当下基础教育教师队伍能力建设的一个重要话题。2019年3月，教师发展研究中心确立教师跨学科能力发展项目组，以中心研究人员为主体，以江浙沪教科研协作共同体以及教育部-乐高创新人才培养计划基础教育教师培训基地为合作伙伴，共同开展项目研究。一年来已完成相关的文献研究以及实践现状的调研，其中专题的问卷调查涉及全国16个省和直辖市，反馈问卷的教师达到4284人。

 

2019年10月17日，项目研究共同体在上海市黄浦教育学院成功举办了“长三角城市群教师跨学科能力发展论坛”，与会代表240余人济济一堂开展跨区域的对话研讨。2020年以来，该项目正在进一步深入研究教师跨学科能力的发展模型和跨学科课堂教学设计的资源包，力图通过项目的研究深入推动基础教育教师跨学科能力的可持续发展。