实干兴邦 教育兴国——普教所党支部赴南通开展“党建+”学习考察活动

撰稿人：普教所党支部　日期：2024-10-28　浏览量：564

 为进一步推动党建工作与业务工作深度融合，做实做强“党建+”融合式特色品牌，普教所党支部于10月24日至25日开展主题党日与业务学习融合活动，组织全体科研人员赴南通大学教育科学学院、江苏情境教育研究院、南通师范学校第二附属小学考察交流，参观李吉林情境教育馆与张謇纪念馆。

 情境教育始于著名教育家李吉林在南通师范第二附属小学开展的语文教学改革实验。经过三十余年的持续研究，江苏情境教育已发展为中国本土教育理论的典范，涌现出一批具有原创性、引领性和重要影响力的研究成果，成为苏派教育的一面旗帜。本次参访活动，大家在南通大学聆听专家报告“中国情境教育研究30年:回顾与展望”，到南通师范学校第二附属小学实地观摩情境教育的课堂中的应用方法，并与相关研究人员、教师交流互动。

 张謇被誉为近代“江苏五才子”之首，他主张实业兴邦、教育救国，在南通兴办了一系列文化教育事业。从学前教育到高等教育，从普通教育到职业、特殊教育，从学校教育到社会教育，他一生创办了370多所学校，形成了一完套教育体系，有效促进了南通教育由传统向现代的转型，成为我国近代教育变革的重要推动者。全体科研人员参观了张謇纪念馆，并聆听了其“教育救国”事迹的讲解。

 目前，普教所受市教委委托正在开展落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要》的专项研究，全所半数以上科研人员都参与了这个项目。面对这项时间紧、任务重、要求高的研究任务，大家纷纷表示要继承和发扬李吉林和张謇的实干精神，将以更加饱满的热情和专业态度投入研究，为推动上海基础教育高质量发展贡献自己的一份力量。