职成教所精神文明创建概况

职成教所注重核心价值认同，传承优良传统。所党政领导班子坚持科研工作与思想进步相结合、专业发展与价值认同相结合。坚持以人为本努力营造团结协作、宽松有序的氛围，开展各项活动提升团队的凝聚力和战斗力。认真履行“三重一大”和“一岗双责”制度，制定了《职成教所议事决策规则》。职成教所为基层院校开展科研服务，承担了决策咨询项目，并在2016年荣获中国成人教育协会“全国成人继续教育科研先进单位”称号。

同时，职成教所着力加强支部建设，坚持“围绕科研搞党建，搞好党建促科研”，制定了《职成教所党支部书记岗位职责》，进一步规范和健全了组织生活制度。通过民主生活会等形式，积极开展自查自纠，加强班子成员的思想建设、作风建设和能力建设。积极发展优秀同志入党，为党组织增添新鲜血液。

发扬团结协作精神，推进重大项目研究

团结协作是精神文明建设的重要内容，发扬团结协作精神推进重大项目研究，正在成为职成教所提升科研能力的重要经验。2011年，职成教所联合麦可思研究院以及部分省教育厅领导、高职院校校领导，共同组成编写组，开展协同创新研究，合作编制并发布《中国高等职业教育人才培养质量年度报告（2012）》，受到社会各方的高度肯定，人民日报、光明日报、新华网等都作了大篇幅报道，中国教育报做了全文刊登。时任教育部袁贵仁部长、鲁昕副部长作出重要批示，对该报告予以高度肯定，鲁昕副部长还在我院组织召开专项工作会议。之后，职成教所每年都联合相关单位，编制并发布中国高等职业教育质量年度报告，逐步成为品牌项目，充分展现了团结高效的作风。团结协作、协调配合，成为这项工作得以顺利开展的重要保证。

攻坚克难，高质量完成我所首个境外教育咨询服务项目

2014年4月，受澳门特别行政区政府教育暨青年局委托，我所承接了“澳门职业技术教育发展模式研究”项目，我所组成由郭扬所长、陈嵩副所长领衔，王琴、胡秀锦、黄芳等研究人员参加的研究团队。历时2年的研究过程中，项目组展现出精诚合作、攻坚克难的团队精神。2014年7月赴澳门进行为期6天的实地调研期间，正值炎炎夏日，但项目组成员不畏酷暑，对澳门劳工局、生产力暨科技转移中心、一些行业协会、专业团体、企业界代表进行了深入座谈，还分组实地考察参观澳门开设职业教育的中学和部分高校，并与师生进行了深入的交流。过程中，项目组遇到了一系列困难：有的成员被借调到教委、有的成员休产假，还有成员罹患重病，同时，澳门经济形势突变，以前调研的数据资料等都需更新，一些发展战略需要重新考量。面对这些困难，项目组及时调整成员，重新研讨项目方案、报告大纲及相关内容。2016年4月，研究团队圆满完成了“澳门职业技术教育发展模式研究”项目的所有研究工作，受到澳门委托方的高度评价。