普教所教师中心开展系列教师培训活动

2009年3月，教师中心与浙江省余杭教师进修学校合作组织“领雁工程”课例研究研修班（小学英语、语文，初中数学、科学）。

2009年3月—8月，教师中心与青浦教师进修学院共同组织以“语数外科学学科调研”为载体的青浦教研员培训。

2009年4月-11月，河南省郑州市第102中学、郑州市第107中学两所学校的诊断和规划研究项目顺利实施，取得预期成果。项目以注重过程为原则，以充分诊断为基础，以行动设计为亮点，在诊断工具开发和指标体系设计方面取得了明显突破。在所领导关心、支持下，项目实施由政策研究室牵头，并获得了普及指导室、家庭教育指导中心、办公室的大力支持。

2009年4月21日 在上海高安路第一小学举行了“在共享中求学发展——知识管理视野下教师知识共享机制的校本构建”成果展示研讨会。全市区县分管小学科研员和部分校长、科研室主任100余人参加了会议。

2009年8月—12月，教师中心与浙江桐庐教师进修学校合作组织“领雁工程”初中科学、数学骨干教师课例研参与式培训。

2009年9月，教师中心承担浙江余杭区教师进修学校2009年度思品、美术学科“领雁工程”研修班的阶段培训工作，其中思品课例研究成果在全国核心期刊上得到发表。