乘风破浪会有时
上海市教育科学研究院普通教育所 吕星宇
2010年9月19日，我参加了院科研工作会议，体会颇多，但尤其对教科院发展定位以及对全体教育科研人员提出的工作要求感触很深。
我院将“成为教育行政部门的智库”作为发展目标之一，这就对我院科研人员提出了明确的工作要求：进行政策研究，为教育行政部门提出有价值的政策建议。作为一名科研人员，在“成为一名优秀的教育决策咨询者”的召唤下，我的研究使命感油然而生。同时，又徒增了很多压力。因为我的专业不是政策研究，研究视野与研究兴趣也常常囿于微观层面。如何响应教科院强有力的召唤？如何成功进行研究转型？如何提升自己的教育政策研究能力？如何在以后的工作中提出有价值的决策？成为萦绕在我心头，挥之不去的心事。
当我暗自揣度、郁闷的时候，我们所也组织了专题学习院科研工作会议精神的活动。会上，所里的领导还有科研处处长吴增强老师的讲话，使我豁然开朗。妄自菲薄是不对的。我有自己的研究专长。并且已经在决策咨询研究领域探索了1年多的时间，已经有了一些初步的研究心得。研究都是相通的。只要掌握了教育科研的方法论，不管在什么领域，只要着意在教育政策领域寻找研究对象，找准方向，脚踏实地，不浮躁、不盲目跟风，肯努力，加上院、所领导的引领与支持，我相信，乘风破浪会有时，只挂云帆济沧海。