把握机遇 适时而上
上海市教育科学研究院普通教育所 黄娟娟
在金秋送爽的九月，我院召开了全院科研工作会议，推出了加强科研人才队伍建设的五大方案。通过学习，深受鼓舞，感受、感触颇深。感觉每一个方案都是针对我院发展过程中一些相应的实际问题而有的放矢地制定的，脉络很清晰；我院领导把科研团队建设、重点科研项目、中青年科研项目、博士后工作管理等放在了优先发展的战略地位，充分体现了教育科研在新时期的重要地位，也反映了上海市教科院在全国科研院所中的地位。
在五大方案中有一方案是《上海市教科院重点支持科研团队建设实施方案》，在其“目的与意义”中提到的“建立我院中青年科研人员培养的新机制，培养一批教育决策科研团队、多名决策咨询‘带头人’，带出一批中青年科研骨干；提升教育决策咨询水平，形成我院的核心竞争力”。我认为对中青年而言，是一个很好的机遇，也是一个很大的挑战。通过参与科研团队中教育改革与发展的重点问题的研究，可学习团队内资深科研人员对问题思考的角度、思考的深度和广度，同时也是学习他们的科研思维、方法，进而借鉴、迁移、同化，在共同研究的过程中，同化为自己思维模式中的一部分，培养自己独特的思考问题、分析问题、解决问题的方式和策略，使自己在参与科研团队课题研究中快速地成长起来。
在五大方案中，还专门有一方案是《上海市教科院第三期年中青年科研项目实施方案（征求意见稿）》，进一步说明了我院领导对中青年科研队伍培养的高度重视。教科院的未来寄托在中青年身上，只有加强对中青年的培养，特别是让他们独自承担一些重大的科研项目，通过压担子，让中青年迅速地成长起来，教科院才有更辉煌的未来。