高等教育—人口—经济系统协调发展定量分析发布者：上海市教育科学研究院 来源：中国高教研究 日期：2012-9-26 15:19:00 人气：
厦门大学教育研究院博士研究生 马鹏媛 浙江大学公共管理学院 米红摘 要：通过构建高等教育—人口—经济系统协调发展评价的指标体系，选取全国31个省市自治区2005年和2010年的截面数据，采用主成分分析、有序度、协调度模型测算等方法，着重从发展水平、单个系统有序度及系统间协调度三个维度进行定量分析。结果表明：区域高等教育发展差异显著，高等教育、经济系统的发展水平相对高于人口系统；各系统的整体有序度略有提升，经济系统有序度最高，高等教育次之，人口系统最低；区域三系统间的协调度差距悬殊，高等教育—经济系统的协调度明显高于高等教育—人口系统的协调度。建议从高等教育与经济、高等教育与人口及高等教育—人口—经济系统的协调演化三方面考虑消除不协调因素，促进高等教育与人口、经济的良性循环和协调发展。 关键词：高等教育—人口—经济系统；有序度；协调度；协调演化 （文见《中国高教研究》2012年第7期） |
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