英国利物浦大学副校长 席酉民
西安交通大学管理学院中国管理问题研究中心 张晓军 李怀祖
自1999年高校扩招以来，我国高等教育毛入学率一路攀升，从1990年的2.5％、1999年的9％上升到2005年的20％，以及2008年的23.3％。按照马丁·特罗对大学发展阶段的划分，我国高等教育已从精英教育阶段进入大众化阶段，入学率的提高意味着更多的人有了进入大学的机会，提高了高等教育起点的公平性。不过，起点的公平性仍存在问题，高考录取分数线的地区差异就是一个明显的例证，而且有些高校明显偏向大中城市的学生，具有更多的文化资本、社会资本和经济资本优势阶层的子女得到更多和更好的学习机会。据统计，1960年以前，全国城乡人口比是 2：8，大学生来源比例是3：7，现在城乡人口比例是3：7，但大学生来源的城乡比例是7：3，也就是说，这种由社会资本的差异所造成的高等教育不公平不断加剧。
（文见《管理科学》2010年第6期）