摘 要：以11所高职院校“双师型”教师队伍调查所得数据为基础，针对高职院校“双师型”教师队伍建设现状，应建立和完善“双师型”教师资格制度、职称评审制度；完善“双师型”教师队伍培训制度；注重“双师型”教师的引进；在合适的时机组建职业教育集团。
关键词：高职院校；“双师型”教师
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1009—413X(2010)08-0019-03
(文见《河北师范大学学报》2010年第8期)