通识教育模式重构初探发布者：上海市教育科学研究院 日期：2016-10-28 10:17:00 人气：
朱生营 钟飞
我国教育“十三五”规划明确提出，我国要在21世纪初建设若干所世界一流大学。纵然世界一流大学的定义和评判标准提法各异，大学作为“通过教师传授学生知识、教师或学生创造知识、教师或学生运用知识”的场所，其核心任务即是通过综合性、系统性、科学性的人才培养模式来为社会输送合格的人力资源。因此，大学的人才培养模式是关系到大学人才培养质量、大学影响力、乃至国家世界一流大学建设的重要因素。通识教育在大学人才培养中起着非常关键的作用。国外一流大学的发展历史表明，通识教育在培养和提高学生的认知水平、道德情操、适应社会能力和创新能力等方面起着重要的作用。因此，对通识教育模式进行研究具有重要的实践意义。 （文见《大学（研究版）》2016年第1期） |
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