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建设一流大学应转“学科导向”为“问题导向”

上海师范大学知识与价值科学研究所所长 何云峰

近日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，引发全社会对高等教育发展的极大关注。《方案》明确指出，现有的“211工程”“985工程”以及“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点建设“存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题”，所以“迫切需要加强资源整合，创新实施方式”。新的重点建设的基本原则是“以一流为目标”“以学科为基础”“以绩效为杠杆”，并且坚持“以绩效为杠杆”。总体方案还就建设的目标、任务、主要措施和组织实施办法进行了全面设计。这个方案使大家对我国未来的高等教育发展充满了信心，明确了方向。不过，笔者发现，今天的高等教育发展似乎更多坚持的不是“学科导向”而是“问题导向”。在这种情况下，我们的“一流大学”和“一流学科”建设如何有效进行，很值得大学治理者们好好思考。

（文见《上海教育》2015年12月）