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县级职教中心如何突破发展困境

国家教育行政学院副研究员 佛朝晖

为了解当前我国职教中心发展状况，笔者对在国家教育行政学院研修的中职校长进行调研，发放问卷80份，回收有效问卷63份，有效回收率为79％。63所县级职教中心，处于经济发达地区的占18％，经济条件一般的地区占48％，贫闲地区占34％；学校规模在1000人以下的占25％， 1000-2000人的占37％，2000-4000人的占35％，4000人以上的占20％；其所在县高中阶段职教招生所占比例在50％以上的为18％，30％-50％的为50％，30％以下的为32％。与此同时，笔者还与20多位县级职教中心校长就“农村职业教育改革与发展”进行座谈。

（文见《职业技术教育》2014年第6期）