农民工子女学习适应性问题研究
辽宁师范大学教育学院 王晓妹 杨淑萍 潘黎
辽宁师范大学美术学院 田凤梅
摘 要：农民工子女教育问题越来越引起社会的关注。学习适应性是农民工子女教育问题的一个重要方面，也是影响农民工子女教育质量的瓶颈性问题。本文运用问卷调查法和访谈法，从学习态度、学习方法、学习环境、身心健康状况四个维度对500名初中生的学习适应性进行了调查研究。结果发现：城市中学的农民工子女与城市孩子之间在学习适应性上存在一定的差异。农民工子女对于学习抱有积大的热情；克服困难的意志力较强，但在学习计划性与学习自觉性上低于城市学生；在身体健康的指标上高于城市学生，但经常会产生不同程度的心理孤独感；学习方法不够科学，还没有完全适应新的学习环境。
关键词：农民工子女；城市学生；学习适应性
中图分类号：B842.9 文献标识码：A 文章编号：1000—1751(2013)02—0206—05
近年来，农民工子女的教育问题一直是颇受社会各界关注的热点问题，虽然国家通过出台相关的法律政策有效地保障了农民工子女在城市接受义务教育的权利，但由于城乡环境和家庭背景等差异性因素的影响，致使农民工子女在城市学校的学习过程中出现诸多适应性问题，影响了他们的学习效果。笔者以大连市的农民工子女为研究对象，通过问卷调查和访谈的方法，以期了解农民工子女在城市学校中的真实学习状态，揭示这一特殊群体在城市学校教育中所面临的学习适应问题，以寻求富有针对性的解决策略。
（文见《辽宁师范大学学报》2013年第2期）