学校创新管理的现状、实践困难与路径选择发布者：上海市教育科学研究院 来源：教学与管理 日期：2013-1-5 16:36:00 人气：
四川理工学院 曾莉本研究以四川省川南地区中小学教师为研究样本，采用分层随机抽样从川南地区公立中小学中抽取30所学校，每所学校选取10位教师，进行问卷施测。共发放问卷300份，收回问卷279份，问卷回收率为93％，其中有效问卷261份，可用率为87％。其中，男性教师97人，女性教师164人；兼行政职务的教师35人，兼教研组长或年级组长的68人，兼班主任的121人，科任教师37人；小学教师178人，中学教师83人；24班以下小型学校教师133人，25—49班中型学校教师42人，50班以上大型学校教师86人；任教学校校长为男性的教师198人，任教学校校长为女性的教师63人。本研究数据管理和处理都采用SPSS10．0统计软件进行。 （文见《教学与管理》2012年6月） |
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