学校变革机制：构成要素、结构特点与建设思路发布者：上海市教育科学研究院 来源：教育科学研究 日期：2012-2-22 9:40:00 人气：
华东师范大学课程与教学研究所博士生 范 敏[摘 要]学校变革机制由变革主体、变革动力、变革对象三个基本要素构成，表现出连锁性、回归性、复杂性、动态性、渗透着主观因素的客观性等结构特点。在学校变革机制建设过程中，需要根据学校变革机制的结构特点，协调主体之间的关系、调整动力结构、优化要素间的结构和关系、反思和调整变革机制建设的侧重点和针对性。 [关键词]学校变革；学校变革机制；变革主体；变革动力；变革对象 [中图分类号]G40—058 [文献标识码]A [文章编号]1009—718X(2012)01—0038—05 （文见《教育科学研究》2012年第1期） |
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