学校教育改革低效性之多维辨析发布者：上海市教育科学研究院 来源：教育理论与实践 日期：2010-12-21 9:18:00 人气：
华中师范大学教育学院博士、讲师 王帅摘 要：当前的学校教育改革正逐渐沦于低效性的危险之中，主要表现为不“在”改、不“能”改、不“愿”改。探寻其中的原因并突破这些低效因素，不仅必要，而且迫切。明晰学校教育改革的价值基础，顾及学校教育改革的深刻性和艰难性，容忍多样化的改革生态，并将学校争取自身利益的途径纳入教育改革设计，是学校教育改革走出低效的基本策略。 关键词：学校；教育改革；低效性 中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1004—633X(2010)11—0024—04 (文见《教育理论与实践》2010年第11期) |
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