21世纪中国基础教育的传统文化使命发布者：上海市教育科学研究院 来源：教育学报 日期：2010-10-11 8:24:00 人气：
华东师范大学教育学系 魏兆锋摘 要：21世纪中国基础教育的传统文化使命既包括培养学生对中国传统文化的感恩情怀，又包括培养学生对中国传统文化的自觉意识。为了顺利实现此一使命，我们应该将中国传统文化系统而又连续地纳入现代课程体系，使之成为能够反映中国传统文化特质和精神的中国传统文化综合课程。与此同时，我们还应该注重基础教育阶段的隐性课程建设：其一，教师尤其是历史、语文等人文学科教师自身首先应该努力加强中国传统文化修养；其二，每个学校可以根据自己的特殊情况着意营造一种深富中国传统文化特色的校园文化氛围。 关键词：21世纪；中国基础教育；传统文化；使命 中图分类号：G529 文献标识码：A 文章编号：1673—1298(20IO)04-0037-06 (文见《教育学报》2010年第4期) |
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