论基础教育改革的风险发布者：上海市教育科学研究院 来源：当代教育科学 日期：2013-1-28 16:23:00 人气：
华南师范大学基础教育培训与研究院副研究员 戴双翔摘 要：在风险社会，理想与现实之间的差距注定了改革风险的存在，由此，基础教育改革也成了一场复杂多变的风险之旅。为了规避与降低基础教育改革风险，当前应该转换改革思维、确立风险意识，营造改革风险文化、呼唤改革决策伦理，认真汲取中外教育改革经验、促进改革稳步发展，确保制度防范、建立改革问责制度。 关键词：基础教育改革；改革风险；风险理论；风险防范；风险规避 改革是理想与现实之间的互动。理想为改革设定目标、提供原动力，而种种现实因素却往往规约与限制着理想实现的形式与程度，因而也影响着改革的结果与实效。理想与现实之间天然存在的这种落差与鸿沟，注定了改革不仅充满了变数，而且时刻面临着种种风险。因此，认真分析基础教育改革过程中的风险问题，绝不是一个不痛不痒、可有可无的改革话题，而是一个生死攸关的问题。 （文见《当代教育科学》2012年第24期） |
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