我国学业求助研究的现状与展望发布者：上海市教育科学研究院 来源：教学与管理 日期：2012-12-13 16:33:00 人气：
山西师范大学教师教育学院 冯喜珍 吴雪雷从20世纪80年代开始，学业求助作为一种重要的自我调控学习策略成为了西方教育学和心理学研究的重要课题。进入20世纪90年代，学业求助也引起了我国学者的关注与重视，围绕学业求助展开了多方面的探讨，大量的研究揭示出了其中的一些现象和规律。因此，对学业求助研究文献的统计分析，有助于认识该领域的发展脉络、存在的问题及发展动向。目前国内关于学业求助的文献综述有不少，但是尚未有对学业求助研究现状进行统计分析的文献。基于此，本文试图对十多年来国内有关学业求助的研究进行统计分析，以期揭示我国关于学业求助的研究成果及发展趋势。 （文见《教学与管理》2012年11月） |
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