优质均衡：教师队伍建设的现实挑战与应对策略发布者：上海市教育科学研究院 来源：江苏教育研究 日期：2012-5-9 16:07:00 人气：
苏州市吴中区木渎实验小学 吴金根摘要：教育均衡是社会公平的反映；也是社会现实的需求，但目前我国的教育均衡仍面临巨大的现实挑战，有效开发和利用优质均衡教师流动机制，应该是“盘活”学校领导、教师资源，“激活”学校教师队伍建设机制的机遇。 关键词：教育均衡；教师队伍建设；挑战；应对策略 中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2012)03—0050—04 （文见《江苏教育研究》2012年第3期） |
|
|