教育公平问题研究的体制分析视角发布者：上海市教育科学研究院 来源：教育研究与实验 日期：2010-9-7 9:07:00 人气：
教育公平问题研究的体制分析视角王有升 [摘 要] 公平是人类社会中的一种基本道德良知。教育公平问题与体制问题存在着深度关联，因为二者都与教育公权力的运行密切相关。当今社会转型所造成的社会两极分化是导致教育不公平的外在原因，现代教育的体制化运作也带来了教育公平的内在困境，我国社会关系结构中的“差序格局”作为一种文化因素影响着教育中的不公平，国家、政府、社会与教育之间的关系问题是当今教育体制改革的核心问题，直接关系到教育公平理想的实现。教育公平理想的真正实现需要教育及社会体制的相应变革。 [关键词] 教育公平 体制 体制分析 (文见《复旦教育论坛》2010年第4期) |
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