——国家教育体制改革试点调研报告
国家教育行政学院教授 梁金霞
摘 要，落实办学自主权，是当前我国高等教育深化改革的重点领域和关键环节。上海市、浙江省、安徽省、云南省通过“探索高校分类指导、分类改革，落实高校办学自主权”改革试点，当前进展总体情况良好。其典型经验有领导高度重视，建立健全改革的体制机制；深入调研论证，精心设计改革方案和选择试点院校：转变政府职能，下放管理权限，完善评估监督方式方法；推动高校明确定位，办出特色。改革中还存在政府对高校管得太多太死、部门协调不到位、理论研究不够、高校分类不科学等问题。建议在政府职能转变、健全改革体制机制、构建科学的高校分类标准、完善监督评估方式方法等方面进一步深化改革。
关键词：高校；分类指导；管理；落实办学自主权
（文见《中国高教研究》2014年第10期）