重庆教育的“国家使命”

重庆推进国家统筹城乡教育综合改革试验区建设纪实

中共重庆市委政策研究室 谭凯鸣

北枕秦巴山脉、西南依青藏和云贵高原，长江、嘉陵江奔腾流淌的这片土地，就是3200万巴渝儿女生生不息的家园。

东经105度11分至110度11分，北纬28度10分到32度13分，这一块空间，构成了重庆的地理坐标。越过这一坐标，放眼世界，全球一体化的浪潮风起云涌：俯瞰神州，在960万平方公里土地的士阔背景下，一个崛起大国的身姿呼之欲出。面对这个崇尚创新和发展的变革时代，重庆将作出怎样的选择?

2008年3月。首都北京，春寒料峭。刚到重庆履新不久的中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来率队与教育部主要领导会谈。在会谈中，薄熙来指出——

”在统筹中国经济发展方面，教育是一个突破口，是一种拉动力量。以教育领先，带动人才领先，以教育促人才，以人才促发展，以西部的发展缩小东、西部的差距，这可能是未来中国经济的发展趋势。因此，教育在西部地区的发展，对全局具有战略意义，对于中国经济全局平衡发展，也具有战略意义。教育是治本，把人才搞活了，就很可能形成中国新的经济发展态势。”　　

就在这次会谈中，重庆与教育部达成了共建统筹城乡教育综合配套改革的意向，重庆开始发出了响亮而清晰有力的声音——

建设长江上游教育中心和西部教育高地，为重庆建设长江上游经济中心、统筹城乡的直辖市提供人才支撑和智力保障，为全国统筹城乡教育发展提供示范和借鉴。

2008年7月24日。山城重庆嘉陵江畔的君豪国际会议大厅。在不断闪烁的镁光灯中，国家教育部与重庆市人民政府正式签署了《建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协仪》。部市合作协议内容，涉及城乡教育布局结构改革、城乡基础教育改革、城乡职业教育改革、高等教育改革、师资队伍建设制度改革、招生考试评价制度改革、城乡教育信息资源共享机制改革、教育帮扶机制改革、教育经费保障机制9大板块。

自此，重庆教育担负起“国家使命”，被推上中国教育改革的最前沿，扮演着排头兵和试验田的角色。

一场风起于西南之域的战局拉开！

一章脉动于两江之央的思想开篇!

.........(原文见《今日教育》)

（文见《今日教育》2010年第1期）