韩国大学评估新体系探析
北京师范大学高等教育研究所 朴大林
摘要：韩国从2007年开始进行大学评估制度改革，建立了由大学质量管理体系与大学教育成果测量组织组成的大学讦估新体系。其宗旨是满足大学评估利益相关者的各种需要。韩国大学评估新体系具有大学评估类型多样化、利益相关者的参与度高和评估结果能得到更好．的利用等特征，对中国大学的新一轮教学评估具有可参考意义。
关键词；大学评估；新体系；利益相关者
随着接受高等教育人口的增加和高等教育市场化与国际化的发展，高等教育对社会的影响力与社会对高等教育的关心程度都在日益增长。实际上，现代大学已非传统意义上的进行自我管理的组织，已逐渐转变成为不同利益相关者的“命运共同体”，大学的发展以及大学发展的质量不仅直接涉及利益相关者的切身利益，而且也有赖于利益相关者的支持与参与。在这种情况下，大学的利益相关者把评估作为保障大学教育质量、提供有关信息的手段，并通过改善大学评估制度，获得自己诉求的利益。从20世纪90年代起，欧美国家采取的大学评估制度改善措施，把大学评估利益相关者的需要反映到了大学评估制度中。韩国也从2007年实施了大学评估制度改革措施，以满足大学利益相关者对大学评估的新要求。本文先探讨大学评估利益相关者，随后在其基础上分析韩国大学评估新制度，最后提出对中国大学教学评估的启示。
（文见《世界教育信息》2013年第6期）