英国多科技术学院的办学定位与人才培养发布者：上海市教育科学研究院 来源：高等教育研究 日期：2012-2-28 14:50:00 人气：
台州学院教务处 杜才平摘 要：英国二战后为适应世界经济和科技发展的需要创建了34所多科技术学院，开启了高等教育“二元制”时代，有力地推进了英国高等教育大众化进程。但是，多科技术学院没有固守自己的办学优势，而是一味追求学术化，出现了“学术漂移”现象。多科技术学院虽只存在了20多年的时间，但其地方性、应用性的办学定位和应用型人才培养实践，对我国高等教育发展具有启示意义，地方本科院校要明确自身办学定位，加强通识课程教学，紧密结合地方需求培养应用型人才。 关键词：英国；多科技术学院；办学定位；应用型人才 中图分类号：G649 文献标志码：A 文章编号：1000—4203(2011)12—0104—06 （文见《高等教育研究》2011年第12期） |
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