澳大利亚职业教育培养模式及启示发布者：上海市教育科学研究院 来源：国家教育行政学院学报 日期：2012-5-31 10:37:00 人气：
渤海大学 焦红丽摘 要：澳大利亚职业教育人才培养模式的基本特征表现为“以需求为导向”的办学理念；“以能力为核心” 的人才观念、“以岗位为基础”的课程设置、“以行业为主导”的教学模式、“以认证为标准”的考核原则。这种模式的成功之处主要体现为联邦政府的统筹与调控、企业与行会的积极参与、学历证书与职业资格证书的一体化、有效的资金运作机制和“双师化”的教师队伍。这些为我国高等职业教育人才培养模式创新提供了有益启示。 关键词：职业教育；人才培养模式；TAFE模式；启示 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672—4038(2012)04—0092—04 （文见《国家教育行政学院学报》2012年第4期） |
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