近十年来美国学前教育体制改革的特点与趋势分析
玉溪师范学院外国语学院 刘菊华
云南师范大学教育科学与管理学院 曹能秀
[摘 要]近十年的美国学前教育改革进程中，美国联邦政府及州政府一如既往地重视和支持学前教育的发展，两位总统在任期内分别出台了具有标志性的学前教育改革政策。美国的学前教育体制发生了很大的变化，主要表现在学前教育机构向多元化、质量标准化、幼小一体化发展；学前教育行政管理则向集权化和整合化方向发展。
[关键词]教育改革 美国学前教育改革 美国教育体制改革
进入21世纪，美国联邦政府及州政府一如既往地重视学前教育的发展。综观近10年的美国学前教育体制改革，可以看到美国已逐步形成了一个类型多样、覆盖面广、服务对象多元化的学前教育机构体系，该体系为美国刚出生到入学前的这部分儿童提供了多元化、高质量的保育和教育服务；同时，也能看出美国的学前教育行政管理呈现出集权化和整合化的趋势。基于相关研究和资料分析，体制改革进程中的美国学前教育，呈现出以下的特点：
（文见《教育导刊》2013年5月）