日本高中教育制度改革的新进展
中国驻日本大使馆教育处 李春生 编译
据日本媒体报道，日本文部科学省近期发布了对日本各地高中教育制度改革的最新调查结果。调杏结果显示，初中高中一贯制教育在日本各地进一步发展，学校数量逐年增加。1999年该制度创设初期，日本全国仅有初中高中一贯制学校4所，目前其学校数量已扩展到420所，明年还将增加25所。为培养各界的领军人物，2006年丰田汽车、东海铁路、中部电力等日本80多家企业集资，利用该制度创建了初中高中6年一贯制的寄宿制学校——海阳中等教育学校。海阳中等教育学校借鉴英国著名寄宿制学校伊顿公学的模式，学生全部住校，按照学校制定的作息时间表安排每日的学习与活动。有 26家企业派遣公司职员轮流帮助学校照顾学生的集体生活。学生们在校学习生活期间，既增强了相互竞争的意识，也增强了相互帮助的意识。
在六年一贯制学校增加的同时，日本高中教育制度改革的另一个趋势是综合学科的不断增加。1994年以前，日本的高中只有普通学科(以报考高等院校为主要目标)和职业学科(以职业教育为主要目标)两种，但是，随着高中学龄人口的减少和高等教育的普及，越来越多的学生在尚未明确自己今后发展方向的情况下就盲目地选择了普通学科，致使日本高中阶段中途退学的学生人数逐年增加。为了使学生在高中阶段有较为充分的时间和机会认真思考自己的未来，避免在进入高中时盲目的选择，1994年开始日本政府在高中阶段普通学科和职业学科的基础上又建立了综合学科制度(既进行普通教育也进行职业教育)。目前，日本共有351所高中设置了综合学科，各都道府县的公立高中至少有一所学校设置有综合学科。
此外，为了向完成义务教育阶段学习后走向社会的各类人员提供接受高中教育的机会，近来年，日本的学分制高中也在逐年增加。2001年日本共有378所学分制高中，2011年则增加到952所。
（文见《基础教育参考》2013年第5期）