摘要：纵现1990年以来西方学校规模的实证研究，学校规模对学生学业成绩、学生参与、公平分配学习和学校内部组织都有着深刻的影响，而规模较小的学校更有利于这些方面的发展．反观我国的学校规模现状，认为小规模学校有利于促进教育公平和方便教师发展，有利于融洽师生关系和提高教学质量，有利于提高学生学业成绩和改善学生参与度。
关键词：学业成绩；学生参与；公平分配学习；学校内部组织
(文见《外国中小学教育》2010年第9期)