纽约中小学质量问责：“进步报告”及其启示发布者：上海市教育科学研究院 来源：外国教育研究 日期：2010-9-7 9:02:00 人气：
纽约中小学质量问责：“进步报告”及其启示上海师范大学教育学院 郑彩华 吕杰昕 [摘 要]纽约市从2007年在全市公立中小学中开始实施“进步报告”。“进步报告”从学生进步、学生成绩和学校环境三个方面对学校的教学质量进行评价，同时对学校在促进每一位学生进步方面进行质量审核。“进步报告”作为一种对中小学教育教学质量评价和问责的工具和手段，其中所体现的评价指导思想和评价方法，对于我们反思我国中小学的教育教学质量评价不无启发和借鉴作用。 [关键词]纽约市；公立中小学；问责；进步报告 [中图分类号]G53／57．712．1 [文献标识码]A [文章编号]1006—7469(2010)07—0028—05 (文见《外国教育研究》2010年第7期) |
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