美国中小学课堂教学评价的启示发布者：上海市教育科学研究院 日期：2015-4-27 10:58:00 人气：
河南省郑州市回民中学党委书记 崔振喜
美国政府曾颁布了《不让一个儿童掉队》(简称NCIB法案)，以解决美国中小学生当时面临的教学质量问题。法案一公布，立即引发了一场规模空前、影响深远的基础教育质量大讨论。为了达到“全面提升公立学校的教学质量，大幅度提高中小学生的学业成就”改革目标，美国政府采取了一系列强有力的配套措施，并制定了相关的一些法则，形成了一个庞大的系统工程。本文选取的研究视角就是教师课堂教学评价方面，其核心内容是以教师有效的课堂设计、学生学习的参与度以及师生教学合作效率的三个方面来探讨，以求借鉴与发展。 （文见《基础教育参考》2014年第18期） |
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