——专访英国昂德尔学校校长Charles Bush
特约记者 庄珏 本刊记者 徐星 方兆玉
《环球教育时讯》：作为英国最声名卓著的寄宿制独立学校之一，昂德尔学校的核心教育理念是什么?这个理念是否随着时代的变化而有所调整或改变？
Charles Bush：昂德尔学校的核心教育理念是：遵循学生思维活动的规律，以最适切的方式让每个学生学得最好。我校教育活动的安排都是为了满足学生社会性、知识性、精神性和情感性的需求。建校450年来，为学生提供标准严格的知识性教育活动始终是昂德尔学校办学的核心宗旨。当然，昂德尔学校具体的教育方法几个世纪以来一直处于嬗变之中，因为我们的目标是培养生活和工作在当代的学生。现在，我们在教学中运用到了数字技术，也还会继续在全新的科技和文化环境下做出调适。
《环球教育时讯》：昂德尔学校提供丰富多彩的学术课程、运动项目和课外活动，能不能请您描述一下昂德尔学生典型的一周，让我们对贵校的教育活动有个大概的了解呢?
Charles Bush：昂德尔学校学生的一周活动包括：6个上午和2个下午的学术课程，3个下午的运动，在联合见习队(Combined Cadet Force)或社区行动(Community Action)中服务1个下午。学生每周还有6个晚上需在教师的监督下，在宿舍里预习功课或做作业。每个周日，全体学生都必须参加学校小教堂里的宗教活动，然后他们可以自由活动一段时间。此外，学校鼓励学生利用多余的时间参与提高自身的、丰富多彩的课外活动。
《环球教育时讯》：昂德尔学校的课外活动划分为三个类别：服务、领导力和探险活动、创造性和文化性活动，为什么特别强调这三个方面呢?
Charles Bush：运动能够培养团队合作精神、健康的体魄和自律意识。其余活动则给学生提供参与社区服务、探险活动、创造性活动、文化性活动、培养领导能力的活动的机会。我们的中心目标是鼓励每名学生各展所长，各尽其才，从而在最广泛的意义上实现教育的价值。
《环球教育时讯》：据说昂德尔学校每周开设大约1000节音乐课，实在叫人叹为观止，这是真的吗?昂德尔学校怎么能在保持高水平的学术水准的同时，还能提供这样量大而质优的课外活动呢?学校是怎么教导学生进行高效的时间管理的呢?
Charles Bush：每周，昂德尔学校大约有600名学生走进形形色色的音乐班，其中很多人还不止会演奏一种乐器。此外，大多数选修了音乐课的学生都不仅演奏乐器，还参与大合唱，这样他们就能参加各种类型的音乐表演：爵士乐队、铜管乐队、交响乐团、弦乐团、教堂合唱以及音乐学院的表演。
每名学生都有一位在昂德尔校园生活中陪伴他成长、和他建立起独特友谊的导师，导师会就如何平衡学术活动和课外活动、如何有效管理时间，给予学生指导和帮助。昂德尔的校园生活是忙碌的，但是学生很快就能学会如何在不同的活动上合理分配时间。
《环球教育时讯》：贵校的科技楼将科学、艺术、设计和技术融为一体，缔造了一个全新的、独具特色的校园中心，学校期望学生利用科技楼里的设施学到些什么?学生在学习中是否经常用到这些设施?中国有些学校也配备了相当于大学水准的、先进的高科技设施，但用得不多，因为对于中学生来说，这些设施太难操控了。英国的学校也会出现这样的问题吗?依您的专业经验，该如何解决?
Charles Bush：我校的科技楼用来开展前沿科技的教学活动。我们坚信通过实验来教学是提高学习效果最有效。同时也是学生们最乐在其中的方式。我校有高素质的教职人员，还有一支专门的实验室技术人员队伍，为学生的实验课准备材料和安装设备。在他们的帮助下，学生们得以体验在一个高科技环境下学习的全部益处。作为英国唯一一所在物理实验室配备了电子显微镜的学校，我们围绕该设备精心设计课程，以便充分利用。
富有激情、启发性的教学一直是我校追求的目标，科技楼帮我们做到了这一点，因为学生在其中能以一种有意义的方式去感知科学。用来为本校物理楼命名的李约瑟，他是以书写了鸿篇巨制《中国技术文明史》系列而为世人铭记，在他身上，我们就能看到卓越的教育会以何种不同寻常的方式塑造学生日后的辉煌。
毗邻科学楼的是帕特里克(Patrick)中心，用来纪念我校著名校长、教育改革家弗雷德里克·威廉姆·桑德森，就是他，一亭创建了昂德尔学校的工作室和实验室。帕特里克中心的建筑和设施都意在启发学生的创造性和创新性思维，它利用特定的时间和空间为学生提供学术课程之外的技能培训。在这里，学生们可以根据个人的兴趣进行广泛的尝试，比如制作珠宝，进行木工车床加工，拼装越野卡丁车、气垫船或者规规矩矩造一辆能上路的汽车，等等。
《环球教育时讯》：昂德尔学校的物理组、生物组都和剑桥大学缔结了合作关系，这意味着什么?学生如何从这些合作关系中受惠?昂德尔学校还有没有和别的大学缔结类似的合作关系呢?
Charles Bush：我校生物组参与过剑桥大学的一个转基因项目，该项目目前已经结束，学生们的确从中获得了分子生物学的实践经验。此外，我们也经常在相互了解的基础上和别的高校缔结合作关系。比如我校的教育支持小组就对剑桥进行定期造访，以获知最新研究动向的信息。校方也会经常对提交上来的合作计划或项目予以审议。此外，我校凡是被授予“桑德森教师”头衔的科学教师都肩负着开发新的合作关系的特别职责。
目前，我校还和伦敦皇家音乐学院缔结了一项专属合作协议，双方合作精心策划音乐会和音乐高级讲习班等联合活动，如此一来，具有音乐天赋的昂德尔学生们不但能从该校众多名师和优秀学生那里学习音乐技能，更能获得和他们同台表演的机会。
《环球教育时讯》：昂德尔学校学生人数超过1000人，算是一所大学校了，您是怎么实现对这样一所大学校的高效管理的呢?作为校长，您的任务是什么?
Charles Bush：作为一校之长，我为学校的成功负责。我的任务就是确保学生们在一个和谐的环境中生活和学习，把他们都培养成身心各方面平衡发展的人。我也会将自己对学校各项事务的看法和学校高级管理团队进行沟通。
（文见《环球教育》2014年第4期）