加拿大教师资格认证制度及其对我国的启示发布者：上海市教育科学研究院 来源：外国教育研究 日期：2012-1-13 10:42:00 人气：
东北师范大学教育科学学院 李泽宇 本溪市第一中学 李昱[摘 要]完善、合理的教师资格认证制度，是提高中小学教师队伍质量的根本保证。加拿大科学、严格的中小学教师资格认证制度，即加拿大中小学教师获取教师资格证书的条件、培训计划、学习时间、培训内容及获取学分等方面，对改善我国的教师资格认证体系具有重要的参考价值，并对从根本上解决我国教师资格认证制度中存在的学历起点要求偏低、认证机构水平失衡、教学实践环节考核薄弱、考核方式过于简单等主要问题具有重要的借鉴意义。 [关键词]加拿大；中小学教师；资格认证；启示 [中图分类号]G451．1／711 [文献标识码]A [文章编号]1006—7469(2011)11—0068—05 （文见《外国教育研究》2011年第11期） |
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