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亚洲成为全球“大学版图”新中心

法国《世界报》网站3月9日文章 原题：亚洲成为大学乐土

这是一个标志性事件。美国最负盛名的私立大学之一芝加哥大学，在北京开设了分校。用芝加哥大学校长罗伯特·齐默的话来说，“现在应该去那里”。他表示，“我们7年前就在巴黎建立了一个中心。我们希望也能到中国来，于是就选择了北京。我们北京中心楼房的面积是巴黎中心的三倍。这些中心使我们的学生和教师能够在一个国际化的环境中工作学习，并能更好地建立彼此之间的合作关系。如今，国际化所指的并不仅仅是吸引人才，而且还应当能够为他们在美国以及世界上其他地方提供一流的基础设施。”

从巴黎到北京，这里所体现的正是一个时代的特征。15年前，大学主要集中于美国、欧洲和日本等地，而现在世界科学版图多元化了。随着亚洲的迅速崛起、巴西等南美国家以及海湾地区国家的发展，这张版图正在重组。

法国高等经济商业学院新加坡分校的负责人柯尼希·克里斯蒂安表示，作为全球经济增长的中心，“亚洲已经意识到发展离不开高等教育和研究。中国和新加坡等国在这方面投入了巨资。这些国家虽然还未能获得诺贝尔奖，但已经取得了丰硕的科研成果”。中国、新加坡以及马来西亚等国的大学长期以来一直与英美等国的高校保持着密切关系。得益于各自国家的增长红利，这些国家的高校也获得了长足的发展。

中国、香港、新加坡甚至印度的一些大学都成功地召回了一些在美国表现优异的亚裔大学教授，它们还成功地留住了本土培养出来的最好学生。剑桥商学院前院长、现任新加坡管理大学校长的阿尔努·德迈耶表示：“20年前，亚洲那些有能力的家庭都愿意把孩子送到美国、澳大利亚或英国上学，如今人们更愿意让孩子留在本地上好学校。”正因为如此，一些世界级的大学如今都愿意在新加坡和中国开设分校。

与当初的亚洲一样，海湾国家也通过引进一些关键的培训项目使自己在世界科研版图上站住了脚。例如，卡塔尔的教育城就吸引了包括美国乔治敦大学和西北大学在内的一批顶级大学。与亚洲一样，海湾国家也在竭力招募研究人员。此外，包括德国在内的一些欧盟国家也在科研领域投入巨资。

这一切都使美国的科研霸主地位受到了挑战。麻省理工学院校长苏珊·霍克菲尔德认为，“在当前的竞争态势下，美国正面临着失去科研领袖地位的危险。目前，随着中国的加入，世界范围内围绕着吸引和留住优秀科研人才和大学生的竞争越来越激烈。迄今为止，我们还算招架住了，但不能因此而产生幻想。到2020年，中国至少将有5所大学跻身全球20大高校之列。尽管其中困难重重，我们必须接受这一挑战”。

（文见《参考消息》2011年3月10日第8版）