国际视野下的教师专业标准述要
华东师范大学课程与教学系 陈德云
[摘 要] 20世纪80年代以来，世界各国先后为处于不同专业发展阶段的教师制定并实施了一系列教师专业标准。各国教师专业标准的框架维度体现了对教师综合专业素质的要求；标准内容强调教师的专业理念，要求教师具备较为完整的教育教学知识体系并凸显对教师专业实践能力的要求；各国标准都以促进教师的终身专业发展为重要目标。
[关键词]教师专业标准；教师专业发展
[中图分类号]G451.1 [文献标识码]A [文章编号]1009—718X(2010)08—0072—05
(文见《教育科学研究》2010年第8期)