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澳大利亚八校联盟教师发展中心使命研究

厦门大学教育研究院 吴薇 朱乐平

摘 要：教师发展中心的使命具有引领前进方向、提供发展动力和营造文化氛围的价值。笔者对澳大利亚八所联盟高校的教师发展中心使命陈述中的关键词进行统计分析，发现澳大利亚八校的大学教师发展中心使命陈述一方面具有共性特征：强调“教学”主导地位、重视教师专业发展、鼓励课程的建设。另一方面也具有个性特点：澳洲国立大学强调“学术发展”，悉尼大学看重“大学一社区合作”，墨尔本大学重视“制度咨询、政策发展”。我国教师发展中心的建设处在起步阶段，可借鉴其成功经验：明确核心使命，清晰教师发展中心定位；以教学为主，实现教师全面发展；创新课程开发，对接学校发展目标。

(关键词) 澳大利亚；八校联盟；教师发展中心；使命

[中图分类号] G642 [文章编号] 1003—8418(2016)02—0012—05 [文献标识码] A

（文见《江苏高教》2016年第2期）