——“教育2030行动框架”目标译解
河北师范大学教育学院 徐莉 程换弟
联合国教科文组织终身学习研究所 王默
[摘要] 为全面实现《达喀尔行动纲领》的六项全民教育目标和联合国千年发展目标的教育目标，应对当前和未来的世界教育挑战，一个引导未来十五年世界教育发展的新的教育议程“确保全纳、公平的优质教育、使人人可以获得终身学习的机会”——教育2030确立。教育2030行动框架为实现教育2030目标提供了实施指南、建议、具体途径和方法，呼唤所有利益相关方以切实的努力和行动，在既定的日期内实现新的全球教育目标。本文着重对该框架中教育2030目标体系进行了部分解读，包括总体目标、七个有关教育内容的具体目标及三个有关实施方式的具体目标，概括总结它们的现状和每个目标对实现总体目标的重要意义，同时解析了每个目标的指示性策略，探讨世界教育的发展方向。
[关键词] 教育2030；目标；全纳、公平的优质教育；终身学习
[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1007-2179(2015)06-0016—10
（文见《开放教育研究》2015年第6期）