坚持教学模式改革 培养卓越创新人才
刘海兰 武荷岚 顾牡 赵敏 张睿
摘 要：为了培养具有创新意识的卓越人才，作为国家级教学团队的同济大学物理教研室的教师一直致力于教学模式的改革与应用。从教学实践中不断探索、总结更加符合教学规律，更加契合现代教育理念的放学模式：数字化教学、实验探索演示．基于手机的课堂互动、全英文与双语教学等相结合的新教学模式在工科物理，医用物理和文科物理等大学物理教学中得到全面有效的运用。
关键词：教学模式；创新人才培养；大学物理教学；教学手段
大学“普通物理学”课程是理工科类大学最重要也是涉及面最广的公共基础课程之一。为了培养具有创新薏识的卓越人才，同济大学物理系一直致力于教学模式的改革与应用，从教学实践中不断总结经验，努力探索更加符合教学规律，更加契合现代教育理念的教学模式。同济大学“普通物理学”教学模式的改革，是基于现代教育理念的一项有益创新和实践。现代教育观认为，创造是现代人的本质特征，培养学生的创新意识和创新能力，是现代教育的出发点和归宿。为此，我们的教学模式改革的定位正是将培养卓越创新人才作为我们的最高任务和目标。
（文见《中国大学教学》2012年第12期）