——以师范生从教能力大赛为例
陕西师范大学新闻与传播学院 傅钢善 韩国芬
摘 要：本研究立足所在学校的免费师范生首后教育教学能力大赛，跟踪大赛进展的全过程，从教育理念、教学基本能力、ICT技术运用能力、组织管理能力、评价和反思能力五个维度对师范生从教能力培养的现状以及存在的问题进行分析，初步探究问题解决的途径，以期为师范生培养其到抛砖引玉的作用。
关键词：IBSTP教师能力标准；从教能力；教学实践
中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1674—2087[2010)03—0026—05
(文见《当代教师教育》2010年第3期)