本科生学习动力来源实证研究发布者：上海市教育科学研究院 来源：教学研究 日期：2014-6-3 15:56:00 人气：
北京工业大学高等教育研究所 苏林琴 郭林彬
[摘 要] 通过2012年对某高校学生学习动力的调查研究，发现：本科生的学习动力随年级上升呈逐年增长趋势。学习动机以升学就业、父母和老师的期望等外在功利性目的居多，而挑战提升自我和探索知识的兴趣居后。如何将外在的动机转化为内在动力，对于激发学生学习兴趣、积极投入学习，从而提高学习收获和人才培养质量均有重要意义。 [关键词] 学习动力；学习动机；动力来源 [中图分类号] G64 [文献标志码] A [文章编号] 1005-4634(2014)01—0013-03 （文见《教学研究》2014年第1期） |
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