当下我国职业教育质量问题及其对策探析
辽宁轨道交通职业学院管理工程系 周晓杰
北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所 董新稳
摘 要：我国职业教育生源质量差、经费投入少、毕业生就业质量低，职业教育不能有机融入整个教育体系，职业教育的课程和教学不适应经济社会发展需要，职业教育师资水平不能满足教育教学需要等诸多众所周知的问题表明，提高职业教育的质量已成迫在眉睫之势。为此，逐步转变公众的职业教育观念，提供必要的舆论环境和实际支撑，赋予职业教育和其他类型教育同等的社会地位和尊严，建立健全职业教育改革与发展的政策保障体制机制，是提高职业教育质量的根本之策。
关键词：职业教育；质量；对策
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1009-413X(2013)05—0075—06
职业教育的质量攸关经济社会的发展，没有高质量的职业教育，就不能培养高质量的技能劳动者，更不会造就高水平的产业。我国职业教育的质量不高已是较长时期以来困扰职业教育自身乃至经济社会发展的难题，必须认真对待，深入研究，找出症结所在，并提出有力措施加以改进。
（文见《河北师范大学学报》2013年第5期）