——以2012年全国高职高专院校专业设置备案结果为例
陕西工业职业技术学院 王晓江 殷锋社 姜庆伟 刘迪
摘 要：在教育部公布的《2012年普通高等教育高职高专专业设置备案结果》中，共有19个大类、78个二级类、1150种专业、46676个专业点，专业设置基本满足了经济社会发展对高职专业的需求；进一步分析发现，专业设置高度集中，与产业结合不够紧密，考生选择专业带有很大的盲目性和从众心理。高职高专院校要紧贴经济社会和产业发展需求，高度重视专业的规划和设置，加强新专业的开发和建设；政府及主管部门应鼓励和扶持人才紧缺型专业、产业支撑型专业的发展，适度限制供过于求的专业，建立专业设置的动态管理机制。
关键词：高职高专院校；专业设置；现状分析；专业动态管理
中图分类号：G718．5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2012)26—0021-05
专业设置是高职高专院校人才培养的重要环节，其合理与否直接关系到学校的发展和人才培养质量。对接产业设置专业、建设专业，形成专品牌，是高职高专院校发展的关键。本文以2012年全国高职高专院校专业设置备案结果为例，通过对高职高专院校专业设置现状进行分析，提出专业设置的对策与建议。
（文见《职业技术教育》2012年第26期）