[摘要] 当前高职教育依然处于比较传统的教学模式中，难以体现职业教育的特点，教学方法落后，没有真正培养学生的实际能力。本文从高职教育模式的现状入手，探索研究高职院校人才培养模式。
[关键词] 高职教育；实际能力；人才培养
（文见《中国成人教育》2012年第6期）