欧盟职业教育与培训质量保障的多元主体及其相互关系研究
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心，北京师范大学国际与比较教育研究院 乔鹤
[摘要]欧盟职业教育与培训质量保障过程中，形成了欧盟、成员国、职业教育与培训系统、职业教育与培训机构、企业等多元主体共同参与的质量保障机制。在该过程中，各主体存在着一种互动关系，在欧盟职业教育与培训质量保障政策产生的各个阶段，存在着多元主体的博弈；在政策的实施阶段，多元主体注重相互合作；欧盟职业教育与培训质量保障政策的目标着眼于职业教育与培训的中长期发展。
[关键词]欧盟；职业教育与培训；质量保障；多元主体
中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1003—7667(2011)01—0058—05
(文见《比较教育研究》2011年第1期)