高中阶段教育发展策略研究
——兼论《湖南建设教育强省纲要》(2010—2020)
湖南省教育科学研究院 彭 波
摘 要：《湖南建设教育强省纲要》(2010—2020)明确提出了全面普及湖南高中阶段教育的发展目标。要实现这个目标，难点主要存在3个方面：一是如何保障教育投入的持续增长；二是如何促进普职的协调发展；三是规模扩张的同时如何保障教育质量的稳步提升。围绕这3个问题，笔者认为，加大政府投入的同时鼓励多元化办学；大力鼓励普通高中办出特色；调整师资结构，加大中等职业教育师资培养力度；构建县级职教中心新模式；建立健全高中学校办学水平评估机制等是促进湖南高中阶段教育发展的重要策略选择。
关键词：高中阶段教育；投入；普职协调发展；质量保障；发展策略
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1671-6124(2013)01-0046-06
2011年，湖南省发布《湖南建设教育强省纲要》(2010-2020)(以下简称《纲要》)，对2010,--2020年全省教育发展的战略目标及重点进行了部署，而《纲要》实行的这10年间，同时也是湖南经济社会发展的重要战略机遇期，是实现湖南现代化建设第三步战略目标的关键阶段。这一时期经济发展的主要任务是对经济结构进行战略调整，推进工业化进程，以信息化带动工业化，大力发展高新技术产业，用高新技术改造传统产业，提升农业、工业和服务业，促进产业结构和产业素质提高到一个新水平。根据产业结构调整和人力资源水平提升的要求，新增劳动力受教育程度应达到高中以上水平。因此，这个时期必须在巩固和提高义务教育的基础上，积极促进高中阶段教育的普及与发展，获得人力资源水平的再次提升，使经济建设由低层次的人才支撑转向中高层次的人才支撑。本文主要对《纲要》中有关高中阶段教育的目标进行解读，同时对实现目标的难点进行重点分析，并在此基础上提出了实现目标的若干策略选择。
（文见《湖南师范大学教育科学学报》2013年第1期）