我们需要怎样的高中教育
——访上海纽约大学俞立中校长
华东师范大学课程与教学研究所教授 胡惠闵
华东师范大学课程与教学研究所博士研究生 汪明帅
摘要：本文采用访谈的方法，对高中教育目标及课程改革进行探讨。本文认为，应该从学生的立场而非成人的角度去描述高中生应有的素养，这些素养包括拓展学习兴趣，锻炼学习洞察力，注重在知识、技能等方面形成一些特长及具备跨文化交流的能力。与此相配套，需要打通课程体系，尽量让不同学科领域“跨”起来。从这个意义上说，上海纽约大学所践行的培养目标、课程体系，所倡导的学习方式，以及所主张的选拔人才的模式，都值得参考和借鉴。
关键词：高中生素养 学科领域分类 整合
俞立中现任上海纽约大学校长、教授、上海市人大代表，历任上海师范大学校长、华东师范大学校长。其主要研究领域包括环境磁学、环境过程、环境演变与可持续发展、地理信息系统应用等；创建了国内第一个环境磁学实验室，主持国家自然科学基金项目、国际合作项目、省(部)级科研项目几十项；近十多年来，在国内外刊物上发表论文120余篇，其中30篇为SCI收录，在国内外学术界具有很大影响。
长期的师范院校校长经历，让俞校长对整个教育状况有着相当宽阔的视野，在人才培养、教师队伍建设、教师教育创新等方面具有独到的见解。借教育部启动普通高中课程方案修订调研之际，笔者特意访谈了俞立中校长，请他从师范大学校长的角度，就高中教育及高中课程改革问题谈谈看法。
（文见《全球教育展望》2013年第1期）